Per la didattica della lingua e della letteratura italiana nelle scuole secondarie

Questo contributo bibliografico ferma l’attenzione su alcuni problemi dell’insegnamento dell’italiano nelle scuole secondarie. Quali testi bisogna conoscere per insegnare la lingua italiana rivolgendo giusta attenzione al rapporto tra norma linguistica e le tendenze centrifughe dell’influsso dialettale, della lingua parlata e dei problemi linguistici dell’interculturalità? Il curatore, in sintonia con il recente orientamento legislativo dell’istruzione universitaria, privilegia gli aspetti più strettamente linguistici della materia e offre uno strumento aperto all’uso interdisciplinare, non limitato all’ambito letterario.